韩国首尔大学、中国北京大学、日本东京大学和越南河内大学的校长们上周齐聚东京，决定于明年3月在首尔举行工作会议，以推进四所大学共同学位制。四国间共同学位制实施以后，本人在原大学就读期间到另一国家大学留学并获得必要的学分，就能拿到印有两所大学校长印章的毕业证书。在此之前，韩中日三国已决定从明年开始实施“亚洲校园”计划，内容是每年将100名学生派往另两个国家留学一个学期，并承认在那里获得的学分。
    韩国、中国和日本占据世界人口的22.3%，全球生产总值(GDP)的19.6%，外汇储备的45.7%，可谓是超大型经济区域。越南人口达1亿，在最近5年里保持年均6%以上的高度经济增长，成为东南亚国家中的领头羊。东北亚的韩中日三国和东盟（ASEAN）领头羊越南共同培训背负各国未来的人才，可以说是在架设桥梁，使世界经济资本和技术的核心据点东北亚同人口和资源丰富的东南亚在未来更加密切地联系在一起。
    欧洲从1987年开始实施以荷兰人文学家伊拉斯莫斯名字命名的“伊拉斯莫斯计划”，各国大学生、研究生可以到欧洲其他国家留学一年，在此期间获得互认学分、支付奖学金等优待。其间参与这个计划的220万名各国人才将“一个屋檐下的欧洲”这个发展蓝图视为自己的信念，他们还精通多个国家的语言，成为欧盟(EU)地区的粘合剂。
    亚洲各国若想朝着“一个屋檐下的亚洲”迈进，就必须培养拥有跨国思想的人才。共同学位制和“亚洲校园”计划应该成为实现这一远大抱负的第一步。